En esta primera tutorial grupal Josetxu nos ha resaltado que las tutorías se darán cada quince días siempre en el horario de 12:30 a 13:30. Nos puso la presentación “Sugerencias para la elaboración de la Unidad didáctica” para ayudarnos en la estructura del trabajo y que se puede encontrar en el blog. Como apartados obligatorios en el trabajo estarían: objetivos, contenidos, actividades, metodología que subyace en las actividades, evaluación y competencias. Si no se citan estos seis apartados obligatorios, el trabajo estaría suspenso.
Además de eso, Josetxu recomienda incluir una introducción donde se explique de manera sencilla el titulo de la unidad, a quien va dirigida, el curso, áreas del currículo que se van a trabajar y apartados de los que consta el trabajo. Es importante buscar un buen nombre a la unidad para que llame más la atención y que por supuesto tenga que ver con el área a trabajar. Como por ejemplo llamar a una unidad didáctica de matemáticas “Multiplícate por cero”. Josetxu nos recomienda que nos centremos en desarrollar solo en un área. Conviene y se debe señalar la gente que haya podido ayudar en la investigación, así como otros materiales utilizados. No importa quien pueda haber ayudado a elaborar la unidad didáctica puesto que quien la va a defender somos nosotros mismos, pero si debe de estar bien citado. Cualquier docente debe de saber manejar la L.O.M.C.E. Esta ley educativa y que está dividida en cuatro fundamentaciones: epistemológica, sociológica, psicológica y pedagogía.
Empezamos leyendo como ejemplo el currículo de Ciencias Naturales y Josetxu nos recomendó ir poniendo las iniciales de las fundamentaciones citadas anteriormente. Tiene mucha importancia y además es obligatorio hacer alguna referencia al Anexo IV de la Metodología Didáctica.
Poco a poco debemos ir elaborando la fundamentación del área en la que vamos a insertar nuestra actividad de forma que, en la próxima tutoría grupal, dentro de quince días, Josetxu nos pueda ir ayudando a corregir posibles errores y ayudar a mejorarlo. De los catorce objetivos de la educación Primaria debemos buscar y demostrar cuales tienen que ver con nuestra área. Debemos hacer lo mismo con los objetivos generales del área del currículo asturiano elegido demostrando así que los conocemos. Luego presentaremos los objetivos específicos de la unidad.

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