En la clase del jueves 12 de noviembre, empezamos corrigiendo el diario de la clase anterior, como siempre. El próximo día vamos a trabajar las 10 preguntas del artículo (Madruga-Ausubel) que nos mandó Josetxu por correo. Nos recordó que no serán evaluadas, pero nos recomienda hacerlas para poder participar.
La clase fue muy especial, se centró en la exposición de Antonio Isaac Gabarriz (nuestro compañero), un trabajo muy bien explicado sobre el tema de la etnia gitana en nuestro país. Un repaso histórico sobre dicha etnia, del que muchos desconocen. En esta presentación se hace memoria sobre los hechos más atroces de España (y de Europa), capítulos oscuros que durante siglos la etnia gitana lleva cargando.
En este verano, el Ministro y Vicepresidente del Gobierno, pidió perdón por el “racismo institucional” que habían sufrido los gitanos a lo largo de la historia.
Este trabajo tiene como título: La etnia gitana y la educación primaria. Empezó hablando de su origen (noroeste de la India) y que su llegada a la península ibérica data entorno al s.XV (3000 gitanos aprox.). Eran nómadas y se dedicaban al espectáculo y a la adivinación. Con la pragmática de Madrid (1499), Los Reyes Católicos, les obligaron a abandonar dicha vida nómada sino serían expulsados o condenados a galeras.
Uno de los grandes novelistas Miguel de Cervantes, citó en “La gitanilla”1613, un escrito que cataloga a todos los gitanos como ladrones, desde que nacen y donde la única solución es la muerte.
La Gran Redada (1749), fue uno de los hechos más oscuros de la historia de España, un proyecto para arrestar, separar por sexos y exterminar a los gitanos, autorizado por Felipe V de España. Unos 9000 presos, que muchos de ellos no fueron liberados hasta 16 años después.
En el reglamento de la Guardia Civil se mandaba vigilar escrupulosamente a los gitanos.
En la II Guerra Mundial fueron discriminados, perseguidos y encerrados en los campos nazis. Sometidos a diferentes experimentos médicos. Fueron asesinados entre 250.000 y 600. 000.
Por ser grupos indeseables para la sociedad. Ley de vagos y maleantes (1933) fue creada por la II República. Se castigó, criminalizó y humilló a la comunidad gitana.
Francisco Franco creó el “servicio de despiojamiento “para los gitanos. . Una marginación y discriminación cultural que se mantuvo hasta 1978.
Con la aprobación de la Constitución Española (1978), donde en el artículo 14 se afirma que: “Los españoles son iguales ante la ley, sin que pueda prevalecer discriminación alguna por razón de nacimiento, raza, sexo, religión, opinión o cualquier otra condición o circunstancia personal o social”, se inicia una época en la que al menos legalmente, la discriminación histórica hacia ese pueblo no se puede mantener.
Antonio Isaac, mostró diferentes ejemplos de gitanos en la actualidad, con diferentes titulaciones del que destaco a: Juan de Dios Ramírez Heredia, europarlamentario, diputado en Madrid y eurodiputado en Estrasburgo. Participó en La constitución española y en 2008 fue el primer gitano del mundo, Doctor Honoris Causa.
Nos enseñó diferentes palabras que provienen de la lengua romaní como: chachi, currante, currar, molar, etc...
Nuestro compañero lanzó una pregunta en el aire... ¿Existe el racismo? Vimos dos videos en relación a esto, uno de ellos: “Yo no soy trapacero”, donde varios niñ@s gitan@s leían el Diccionario de la Real Academia Española y una de las descripciones de la palabra gitano era trapacero. Este video muestra que una definición discriminatoria genera discriminación. Al final esta descripción fue modificada.
El siguiente video “La pregunta de Samuel” se trataba de un niño gitano que tenía una pregunta a la que nadie encontraba respuesta. En el colegio se estudian muchísimas culturas diferentes, pero nunca se hablaba de su cultura gitana, ¿Por qué?
Comentó un hecho sucedido en Barakaldo, donde se hizo boicot a tres niños gitanos. Un grupo de padres se manifestó por la presencia de esos niños en el colegio. Hizo un repaso sobre porcentajes de gitanos en la Educación Primaria, que demostraba que el 97% de los niños escolarizados era por la iniciativa de los padres y el 19,4% de los niños escolarizados en España son gitanos y gitanas.
Programas televisivos como los Gipsy Kings, no representa a la comunidad gitana y retroalimentan el racismo.
También nos mostró la biografía de Domingo Gabarri Jiménez (mi padre) que, a la edad de 46 años, se graduó en Derecho y con mucho esfuerzo, logró licenciarse con 2 matrículas de honor. Hoy en día, aconseja a la juventud gitana, sobre la importancia de la educación y motiva a todo el que le escucha. Todo un ejemplo a seguir.
Bajo mi punto de vista, como gitana, sí existe el racismo, la forma de erradicarlo se basa en educación y tolerancia, lo que se desconoce genera miedo. Es necesario el conocimiento de nuestra cultura. Hoy en día estamos notando un auge en jóvenes que están cursando estudios superiores, si se mantiene esta estadística al alza, al cabo de 10-15 años será un progreso significativo en la sociedad que sin duda enriquecerá a la cultura gitana y no gitana también. Encontrarnos a gitanos y gitanas en diferentes puestos de trabajo, en diversos sistemas educativos y académicos van a ayudar a que se nos conozca y se tenga una visión más amplia de nuestra etnia y poco a poco acabaremos con estereotipos que arrastramos muchos de ellos sin darnos cuenta.
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